Top 6 způsobů, jak používat videokonferenci Tenveo v učebně

Top 6 způsobů, jak používat videokonferenci Tenveo v učebně

V minulosti studenti museli sedět ve stejné třídě, aby získali vzdělání. Nicméně, s rozvojem vědy a techniky, studenti z celého světa mohou studovat společně s výkonným programem videokonferencí bez ohledu na čas a polohu.

Mnoho z nás je v dnešních učebnách obeznámeno s používáním počítačů, iPadů, inteligentních desek a dalších technologických nástrojů . Jedním poměrně nevyužitým nástrojem pro naše učebny je videokonference. Existuje tolik vzrušujících možností, které přicházejí s tím, že jste schopni vidět, slyšet a komunikovat s lidmi z celého světa z pohodlí vaší třídy (nebo odkudkoli se učíte).

Použití videokonferencí ve třídě jako učebního nástroje je pro řadu pedagogů relativně nové. Mnoho lidí si myslí, že videokonference jsou velmi drahé nebo obtížné pracovat, že to ani neberou v úvahu. Pravdou není ani tato věc. Videokonference jsou cenově dostupné a jejich nastavení není vůbec těžké. Ve skutečnosti jsou změny, jestliže jsou instituce vyššího vzdělávání, která nabízí studentům e-mail, pak už je možná máte.

Způsoby, jakým videokonference mohou zlepšit vzdělávací zážitek, jsou četné. Ale jak přesně používáte vzdělávací systém pro videokonference? Níže je šest způsobů, jak v učebně využívat video konferenci Tenveo:

1. Virtuální terénní výlety

Fieldtrips jsou vždy vzrušující a zábavné způsoby, jak zvýšit zapojení studentů do učení. Bohužel kvůli rozpočtu, dopravě a včasné přípravě omezují počet výletů, které studenti získají. Díky technologii videokonference společnosti Tenveo ve třídě jsou všechny tyto problémy vyřešeny. Studenti mohou navštívit zoologickou zahradu v Číně a mluvit s kosmonauty, kteří jim poskytnou prohlídku NASA. Videokonferenční systémy v technologii učeben umožňují studentům cestovat po celém světě a učit se oživit.

2. Spojte se s odborníky a odborníky

Školní učitelé chtějí pozvat zvláštní hostující řečníky do učebny, aby lépe oslovili děti a poskytli další úroveň vhledů do studovaného tématu. Bohužel tradiční způsob získávání hostujícího mluvčího je často náročný proces; může být obtížné nalézt konkrétní reproduktor potřebný v okruhu určitého míle a může být obzvláště obtížné nalézt reproduktor s otevřeným časovým rozvrhem.

Školy, které obsahují videohovory typu Tenveo jako vzdělávací nástroj, dávají dětem příležitost poslechnout si spoustu informativních a zaujatých odborníků v oblasti zájmu a současně omezit problémy učitelů a řečníků.

3. Spolupráce v učebně

Společné učební aktivity pro studenty již nejsou omezeny na jednu třídu nebo školu. Díky technologii videokonference společnosti Tenveo mohou studenti pracovat se studenty nejen v USA, ale i ve světě. Studenti mohou mít přístup k čerstvým myšlenkám, novým myšlenkám a názorům, různým kulturám a novým lidem, kteří jsou odtud vzdáleni, aby obohatili učení a učinili je více kultivovanými jednotlivci.

4. Přístup k dříve nedostupným kurzům

Některé školy, zejména ty ve venkovských oblastech, nejsou schopny nabídnout pokročilé nebo podrobné kurzy, které by jejich studenti mohli potřebovat. Dokonce i ti, kteří žijí v obývanějších oblastech, často postrádají dostatečné množství učitelů v určitých oblastech. Mnoho škol by mohlo mít prospěch z dodatečného kurzu o dálkovém studiu, který by jinak nebyl schopen nabídnout jinak. Namísto toho, aby museli navštěvovat dlouhé vzdálenosti mezi různými školami, budou učitelé schopni pořídit videokonferenci přes tenveo.

Videokonference je výkonným prostředkem, který poskytuje studentům jedinečný přístup k místům (nebo procedurám), o kterých si mohli v minulosti jen vymýšlet.

5. Výhody pro učitele

Mnoho lidí si neuvědomuje nekonečné možnosti, které mají učitelé k dispozici, když jsou do učebny zavedeny metody videokonference. Použití videa ve třídě je zjevně učební pomůckou, ale videohovory s názvem Tenveo umožňují učitelům snadnou a efektivní výměnu informací s ostatními učiteli a správci. Učitelé mohou dokonce konat konference rodičů učitelů prostřednictvím videohovorů, a tak zabránit nepříjemnostem, s nimiž se setkávají učitelé i rodiče při orchestru setkání v škole.

Nejdůležitější je, že setkání se mohou uskutečnit bez ztráty významných neverbálních podnětů, které jsou pro komunikaci tváří v tvář tak naléhavé. Učitelé si mohou užívat trojnásobnou flexibilitu, aniž by obětovali kvalitní komunikaci.

6. Zvyšování sociální přítomnosti v digitální učebně

Jeden z nedostatků dnešních online a hybridních učeben je omezená možnost společenského zapojení. Sociální učení je poutavé a produktivní část efektivního učení a učitelé, kteří pracují online, by byli dobře informováni, aby dali příležitost k tomu, aby se začlenili do své práce.

Když se online učitelé a studenti digitálně shromáždí prostřednictvím přímého přenosu videokonferencí (zvláště řešení, která umožňují, aby se mnoho účastníků shlédlo dohromady najednou), znovu vytvářejí významné prvky fyzického společenského setkání.